विशेषज्ञों का कहना है कि अभिनव तरीकों के माध्यम से बच्चों के लिए सीखने का अनुभव बढ़ाएं


‘डॉ। एस। आनंदलक्ष्मी को मनाते हुए सेमिनार श्रृंखला का दूसरा संस्करण – शिक्षा पर बातचीत’ ने देखा वक्ताओं ने अभिनव तरीकों के माध्यम से बच्चों के सीखने के अनुभव को बढ़ाने की आवश्यकता पर जोर दिया।

शनिवार को आयोजित संगोष्ठी का विषय ‘गीतों, स्किट्स और कहानियों के माध्यम से युवा शिक्षार्थी से संबंधित था।’

‘प्रारंभिक वर्षों के लिए पेरेंटिंग-3-6 साल’ शीर्षक वाली एक पुस्तिका, जो ‘जन्म -3 वर्ष’ की अगली कड़ी है, इस अवसर पर जारी की गई थी। गाइड को प्ले कैलेंडर के माध्यम से हिंक्स-डेलक्रेस्ट लर्निंग से अनुकूलित किया गया है। राज्य सरकार ने पहली पुस्तिका के तमिल संस्करण को 55,000 आंगनवाड़ी केंद्रों में वितरित किया।

इंडु बालगोपाल, लक्ष्मी गोपाल, और स्वाथनट्रा साक्थिवेल, जो दो पुस्तिकाओं को बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते थे, उन्हें फेरबदल किया गया था।

एस। आनंदलक्ष्मी को शुरुआती बाल देखभाल और विकास के क्षेत्र में उनके काम के लिए मान्यता प्राप्त है। उन्होंने अपने शुरुआती वर्षों में चेन्नई में विद्या मंदिर का नेतृत्व किया और 2016 से बाला मंदिर कामराज ट्रस्ट के अध्यक्ष के रूप में 2019 में उनके निधन तक काम किया। उन्होंने देश भर में कई साझेदारी की, और अनुसंधान और परियोजना कार्यों के अनूठे रूपों को पेश किया।

सुमित्रा एम। गौतम, पाला सेंटर फॉर लर्निंग और पठशला, केएफआई के प्रिंसिपल; एन। लता, सरकारी परीक्षाओं के निदेशक, स्कूल शिक्षा विभाग; और ASEEMA ट्रस्ट की संस्थापक वीआर देविका ने सकारात्मक और नकारात्मक शिक्षण और उनके प्रभाव, गीतों, कहानियों को शामिल करने और शिक्षण में नृत्य के फायदे पर बात की।



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